近日，烟台机械工程学校召开2025年度山东省职业教育教学改革研究项目开题报告会。本次会议特邀驻烟高校、市县教研机构共5位专家组成评审专家组，各课题主持人及核心骨干教师参会。
本次开题共涵盖3项省级一般课题，其中包括2项校内主持课题、1项校地联合课题。汇报环节，各课题组依次围绕课题研究背景、核心内容、实施路径、预期成果等内容作详细开题陈述。三项课题分别聚焦中职德技并修育人模式创新、中职语文“金课”建设、数智赋能职业场景下语文课程建设三大方向，直面当前中职人才培养与公共基础课教学痛点，着力破解教学实践难题，助力区域中职教育提质增效。
专家组认真听取各课题组汇报，逐项开展评议，一致认为本次三项课题立足中职办学实际，紧扣当前职业教育改革方向，前期研究基础扎实，研究方案设计合理，一致同意全部课题开题。同时专家组也结合课题方向给出精准指导建议：要进一步细化育人模式落地路径，健全课题成果评价体系，增强成果的可复制、可推广性；突出语文课程的职教属性，明晰研究评价标准，凝练可落地的课堂教学范式；持续深化数智技术与课堂教学的深度融合，完善校地协同教研机制，赋能区域职业教育高质量发展。
一直以来，烟台机械工程学校高度重视教科研内涵建设，坚持“以研促教、以研兴校”的发展思路，不断健全教科研激励机制，锚定教育教学中的真实问题深耕细研，持续培育高质量教科研成果，有效助推教师专业发展与学校人才培养质量稳步提升。
三项省级教改课题的顺利开题，是该校教科研工作迈向新台阶的崭新起点。学校将以此为契机，持续深化教育教学改革，夯实德技并修育人根基，聚力培养更多适应产业发展需求的高素质技术技能人才。（记者 郭杨 通讯员 高雅琳）
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