为持续推进阳光政务建设，畅通社会各界知情、参与、监督教育工作渠道，2026年9月17日，市教育和体育局以“双向携手育心，共筑学生健康未来”为主题，在梦芝学校开展2026年度政府开放月活动。本次活动邀请政协委员代表、一线教师代表、市教科研中心业务科室工作人员、教体局机关工作人员参加，通过实地观摩、现场讲解、座谈交流等方式，全面展示我市中小学心理健康教育工作开展成效，广泛听取社会意见建议，有效提升教育政务公开透明度和群众满意度。
一、活动开展情况
活动现场，由市教体局专人全程陪同讲解，组织参会代表实地观摩学校心理健康教育阵地建设，详细了解学校美育教育工作室、心理咨询室日常运行情况。现场展示沙盘游戏辅导、绘画心理辅导等特色育人方式，通过“将家人画成动物”趣味心理绘画形式，直观呈现学生内心情绪状态，生动展示学校在学生心理疏导、情绪调节、心理健康干预等方面的创新做法和常态化工作举措。
观摩结束后，召开专题座谈会。会上，全面介绍全市中小学心理健康教育整体工作架构、队伍建设、日常筛查、干预帮扶、家校共育等工作开展情况。参会政协委员、教师代表结合观摩感受和日常教育实际，围绕学生心理健康关爱、师资队伍建设、家校协同育人等重点工作踊跃提问、深入交流，积极建言献策。
二、意见建议收集反馈情况
本次活动坚持开门纳谏、广听民意，共梳理汇总有效意见建议2条，具体办理情况如下:
| 意见建议 | 采纳办理情况 | 反馈情况 |
| 建议进一步配齐配强专职心理教师。希望持续加强学校心理健康教育专业师资队伍建设，为各校配齐专业心理健康教育教师，常态化开展学生心理摸排，对存在心理困扰、情绪波动较大的特殊学生及时开展专业疏导和精准帮扶，切实筑牢学生心理健康防线。 | 持续优化全市心理健康教师队伍结构，严格落实中小学专兼职心理教师配备标准，通过招聘补充、校内优选、专项培训等方式，不断壮大师资力量，目前已为每所学校配备至少一个专职心理健康教育教师。健全学生心理健康常态化筛查、动态台账管理、分级干预帮扶机制，精准做好问题学生跟踪疏导，全面提升学校心理育人专业化水平。 | 已反馈 |
| 建议深化家校协同育心工作。希望常态化开展家长课堂、家庭教育宣讲、心理健康科普培训，引导家长掌握科学育心方法，及时关注孩子心理变化，构建学校、家庭双向联动、协同共育的心理健康关爱体系。 | 健全常态化家校育心共育机制，将心理健康家庭教育宣讲纳入年度常态化工作。定期组织专题家长课堂、心理健康科普讲座，普及青少年心理发展规律、情绪疏导、亲子沟通等专业知识，引导家长主动参与学生心理健康教育，打通家校育心闭环，全方位护航学生身心健康成长。 | 已反馈 |
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